Обо мне

яяяяяЗдравствуйте! Меня зовут Павел Рябчиков, я инженер и преподаватель дисциплин, связанных с информатикой и информационными технологиями. Родился в Подмосковье 13 июля 1977 года (подробнее – здесь). Живу и работаю в городе Краснодар. Два образования – педагог-психолог и преподаватель информатики. Оба диплома пригодились и пригождаются 😉 Оказываю образовательные услуги онлайн – индивидуальное и групповое обучение работе с офисными программами, созданию сайтов, программированию, системному администрированию, робототехнике. Произвожу ремонт и обслуживание компьютерной техники для частных лиц и организаций. Увлечения – инфобизнес, компьютер, чтение, различные самоделки, наука…. Проще назвать то, что мне не интересно 🙂 Этот сайт – не только сборник документов и статей, которые могут понадобиться учителю информатики, пользователю, ученику, родителям, но и мой личный блог, в котором я публикую свои заметки-впечатления о жизни, обществе, различных феноменах и происшествиях. В социальных сетях я долгое время отсутствовал, к тому же, использую их исключительно в рамках определённых проектов, мессенджеры тоже использую редко и приватно, поэтому для связи со мной можно использовать  комментарии на этом сайте, ну и, само собой, электронную почту – мой адрес zmeeed77 [@] gmail.com. Открыт для адекватного общения, буду рад комментариям к моим новостям.

Определим приоритеты:

Благодаря представленным материалам, каждый посетитель моего сайта даже не обращаясь ко мне за помощью может научиться самостоятельно:

  • создавать и редактировать любые по сложности текстовые документы;
  • автоматизировать свою работу при помощи электронных таблиц;
  • создавать грамотные эффективные презентации;
  • работать в базах данных, создавая их под различные задачи;
  • программировать в различных средах;
  • создавать и администрировать сайты;
  • устранять возникающие проблемы с компьютером;
  • проектировать, осуществлять развёртывание и администрирование локальных сетей (как проводных, так и беспроводных);
  • создавать различные мультимедийные продукты – графику, звук, видео;
  • подготовиться к сдаче экзаменов (в том числе ОГЭ и ЕГЭ) по информатике и ИКТ;
  • наконец, расширить свой кругозор в области информационных технологий и смежных дисциплин.

Для коллег – преподавателей – на сайте размещена подборка материалов, которые, я надеюсь, будут полезными как в повседневной работе, так и для решения нестандартных задач.

Я рад, что вы зашли на мой сайт, уверен, что вы останетесь довольны. Мне очень важно знать, что вам понравилось, а что не очень, что бы вам хотелось видеть здесь ещё, поэтому буду очень рад, если вы оставите комментарий или напишете мне личное сообщение.

В самом верху сайта есть кнопка обратной связи со мной, при помощи которой вы можете отправить мне личное сообщение по любым вопросам. Не забудьте представиться, оставить адрес электронной почты. Если вопрос требует срочного решения, то не лишним будет указать свой номер мобильного телефона.

Итак, что же тут, на этом сайте, можно (или можно будет) найти?

1. Прежде всего, видеоуроки и статьи по таким предметам, как информатика – и  школьный основополагающий курс, и достаточно специализированные разделы. Обязательно подробно рассмотрим всё, что касается подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Помимо информатики – электротехника, радиотехника, электроника, робототехника – по этим предметам будет много практических и, надеюсь, занимательных материалов.

2. Материалы по программированию на различных языках и в различных средах – от детского Scratch и офисного VBA до матёрых C++, Java, PHP… Не до профессионального уровня, но вполне достаточно. чтобы получить неплохой базис как для общего развития, так и для академической подготовки хотя бы в рамках среднего профессионального образования. Будут и уроки по веб-программированию, и по созданию прикладных программ для ПК, и несложных игрушек, и мобильных приложений.

3. Уроки по базовой компьютерной подготовке, то есть то, без чего пользователь не имеет права называться пользователем: работа с текстовыми процессорами, электронными таблицами, презентациями, базами данных, утилитами – всего не перечислишь в коротком описании. Как это делать ПРАВИЛЬНО.

4. Создание сайтов различной сложности – это тоже можно отнести к программированию, но веб-дизайн стоит несколько особняком. Обещаю, что на моём сайте этот раздел компьютерного знания будет освещён системно и всеобъемлюще.

5. Различные информационные ресурсы, созданные моими коллегами – преподавателями и энтузиастами. Я далеко не всё на свете знаю, как вы понимаете 😉 Есть огромное число людей, которые уже много чего создали до меня, и я с удовольствием рассказываю о них всем желающим (естественно, указывая, что то-то и то-то создал такой-то и такой-то).

6. Информация для руководителей, управленцев различного уровня, просто для всех тех, кто заинтересован в приобретении легального программного обеспечения за разумную цену или бесплатно, информация о переподготовке и повышении квалификации, о различной документации и как её подготавливать и так далее.

7. Различные трюки, эффекты, изюминки и фишки, решения всяческих прикладных задач при помощи компьютера и программного обеспечения – очень иногда требуется что-то конвертировать, создать, переделать, восстановить, отправить, сохранить и прочая, и прочая 🙂

8. Куда деваться от системного администрирования? Верно, никуда. Много внимания обещаю уделить подготовке начинающих, но толковых (надеюсь) админов.

9. Отдельно упомяну о моих собственных разработках – это видеокурсы по различным направлениям, сетевые проекты, сообщества в социальных сетях, которые я веду и так далее.

10. Ну и различные статьи и заметки из жизни – это блог всё-таки. Посмеяться и посердиться есть над чем. Всегда. Я тоже не чужд подобным человеческим радостям 🙂 Все эти заметки и статьи – продукт и результат моего личного мнения, если кому-то оно покажется авторитетным – хорошо, приятно 😉 Если кто-то решит, что я в чём-то не прав – вспомните, а кто в Интернете вообще прав (кроме Вас, конечно же)? 😉 ВАШЕ мнение о МОЁМ мнении – оно ведь ВАШЕ, не МОЁ 😉 Да, личные новости, связанные с работой, находятся в рубрике “Трудовые будни”. Достижения, которые стоит выделить в категорию официальных, я поместил в рубрику “Портфолио”.

С чего начать?

Осмотр сайта рекомендую начать с меню вверху. Все записи я старался рассортировать по рубрикам, которые вполне, считаю, красноречиво отображают содержание. Новые рубрики, соответственно, новые пункты меню будут время от времени появляться. Кроме этого, рекомендую пользоваться картой сайта. Предложения по улучшению сайта, интересующие темы и прочие конструктивные предложения прошу (напоминаю!) присылать пр помощи кнопки обратной связи и комментариев. И да, внизу страницы есть место, где могут оставить комментарии пользователи соцсети Вконтакте, будучи залогиненными на своей страничке.

Ну и для тех, кто уже знаком с сайтом, или для тех, кто пришёл за конкретной информацией по компьютерным премудростям (за рубежом всё это называют computer science – от пользовательских навыков до высот программирования) – жмите на кнопку с интересующей вас темой.

MS Word   MS Excel  MS PowerPoint  MS Access  Все видеоуроки  Свободное ПО

 Writer  Impress LibreOfficeПрограммы - трюки и фишки Calc Scribus  MS Publisher

  Scratch  Личное мнение  Творчество Информатика  КуМир Делаем игры!

PascalABC.NET - теория  Практикум PascalABC.NET MIT Android AppInventor C++

  Ардуино   Робототехника   Kodu Game Lab LEGO-роботы Joomla! WordPress

 

Рад видеть вас у себя на сайте!

Надеюсь, вам будет интересно 🙂

 

Постоянная ссылка на это сообщение: http://pavelryabchikov.ru/

2 комментария

    • Миннеханов Руслан Ильгизарович к 11.07.2019 в 14:24
    • Ответить

    Спасибо за вашу работу. Я веду кружок робототехники и сам потихонечку осваиваю программирование. У меня возник вопрос – не боитесь ли вы стать ненужным своим настоящим и потенциальным ученикам, вкладывая здесь свои проекты и наработки? Ещё раз благодарю за вашу работу.

    1. Хороший вопрос, и Вам, в свою очередь, спасибо за него. Совершенно не боюсь. Настоящие ученики знают, что я могу дать больше, чем есть на сайте (хотя это не всегда так) и требуют этого. И приходится соответствовать. А потенциальные ученики очень часто не способны к самостоятельному обучению – их никто не научил, они не знают, с чего начинать. Есть, конечно, звёздочки и молодцы, которые всё поймут и постигнут самостоятельно. Но я им и так без надобности, они уже и так круче меня)) Буду только рад, если таких будет много.
      Беда современной школы в том, что она совершенно не учит учиться. Если я смогу привлечь своими делами (и этим сайтом тоже) учеников и подвигну их учиться самостоятельно, причём делать это эффективно – то можно говорить уже о выполнении программы-максимум. В любом случае всё, что тут, на этом сайте, имеется, устареет рано или поздно. Точнее, устареет даже раньше, чем я мог бы предположить. Но как некая азбука с картинками для тех, кто что-то ищет самостоятельно, я думаю, вполне сгодится.

Добавить комментарий

Ваш адрес электронной почты не будет опубликован.

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.

Провалы в памяти

Такое было в девятом классе. Я вдруг осознал, что не знаю и не помню абсолютно ничего из школьной программы, которую к тому времени уже, по идее, должен бы помнить очень хорошо.

Читать далее

Лень – двигатель прогресса

Надо доделывать дела, от результата которых зависит весь мой следующий учебный год.

Читать далее

Сколько стоит стать специалистом?

Я тут немного посчитал – чем ещё заняться, когда куча неотложных дел? Так вот, посчитал, конечно, весьма приблизительно, но всё-таки. Если человек хочет учиться самостоятельно, то во что ему встанет то, что государственное или частное учреждение профессионального образования даёт за четыре года? Четыре – это колледж или бакалавриат. В гуманитарных отраслях не разбираюсь, поэтому разберём …

Читать далее

Польза от обучения

Сегодня весь день изучаю материалы некоего курса, который надо пройти, чтобы быть аттестованным в следующем году. Результат: 1. Голова болит страшно, давно такого не было (тут не курс виноват, конечно, это от комплекса причин). 2. Ни лешего не могу вспомнить из изученного. 3. Забыл, что именно хотел сегодня написать в блог, и пропустил сам факт …

Читать далее